|
BİLGE ADAM,
ZEKİ ÇOCUK
Çağlar boyu öğretmenlik kutsal bir
meslek olmuştur. Yalnızca insan eğiten olarak değil,
toplumlara ve uygarlıklara yön veren olarak.
Eğitim de diğer disiplinler gibi
değişim geçirmektedir. Çağımız Teknoloji çağı
olarak nitelendirilse de ; bu nitelendirmenin
yetersiz olduğunu düşünüyorum ve bilgi çağı olarak
tanımlanmasının daha doğru olacağı kanaatindeyim….
Kant a göre insanın
mükemmelleştirilmesi süreci olarak
tanımlanan, J.S. Mill e
göre mutluluk aracı olan eğitim bilgi çağı ile
birlikte keyfiyet ve kemiyet değişikliğine uğramıştır
ve uğramaktadır.
Bir kere bu çağda bilgi
ekonominin en değerli hammaddesi olmuştur. Bilginin
nerede olduğunu gösteren google arama motorunun
piyasa değeri neredeyse bu günün Türkiye
bütçesinden daha büyüktür. 130 milyar dolar….
Öte yandan toplum öğrenen toplum
olmuştur. Sanayi çağı sonrası hayatımıza giren
bilgisayarlarla birlikte muazzam bir bilgi artışı
ve akışı gerçekleşmektedir. Öğrenilenler eskimekte
dolayısıyla sürekli öğrenme süreci içinde bulunma
zarureti doğmuştur. Hatta bilgi birikimleri
yenilenen bilgiler nedeniyle yük olmaktadır.
Artık bilgi her yerdedir, bir yerde
ararsanız parmaklarınızın ucundadır. Bilgiyi belli
kurumlara hapsetmek mümkün değildir. Eskiden okullar
bilginin yegane kaynakları iken bugün bilgi havada
uçmaktadır ve okulların tekelinden çıkmıştır.
Bu kurumlar bilgiyi aktarmaktan çok
bilgi üretme kurumları ve bilgi öğrenme kapasitesini
arttırma ortamları olmuştur. Artık eğitimli insan
okuma yazma aritmetik bilen değil, bilgi networklarını
kullanan, kendisi için alınan kararlara ortak olan
insan olmuştur. “ Bilen” “ yaşlı bilge adam” yada
“ayaklı kütüphane” imajı yerini “araştıran zeki
çocuk” imajına bırakmıştır.
Yeni dönemde eğitim bireyselleşti.
Herkes için faydalı bilgi farklı olmaya başladı.
velilere kızınız oğlunuz çalışmıyor demek yerine
kızınızın –oğlunuzun yeteneği var, yeteneğini
geliştirelim diyoruz, demeliyiz.. performansı
zayıflıklar üzerine değil, güçlü yönler üzerine
oturtmak gerekiyor. Zaten zayıflıklar üzerinde
durmak bireysel ve toplumsal açıdan maliyeti
arttırır.
Değişimle beraber öğretmenin rolü
de değişti. Öğretmen sınıfın kralı veya kraliçesi yada
bilgiyi sunan tek otoritesi değil, öğrenme
etkinliğini düzenleyen liderler olmaktadır. Bilgiyi
bulmayı ve bilgiyi sevmeyi öğreten liderler.
Bilginin, eğitimin, okulun değiştiği
günümüzde öğretmenlerin görevi ağır. Ama
biliyoruz ki öğretmenler içlerindeki bitmez enerji ile
görevlerinde en başarılı meslek mensubu olmuşlar ve
yürekleri sabır ve sevgi dolu öğretmenlerimiz
uygarlık tarihine yön vermişler ve vermektedirler,
yetiştikleri öğrencilerle….
Güzel Anadolumun dağlarındaki
tüm çiçekleri dalından koparmadan sevgiyle, ve
muhabbetle tüm öğretmenlerime sunuyorum..
Sevgiyle hep yeni kalın…
A. USLU | 
